你好，我的小情绪

                                ——藏书实验幼儿园融合教育推进活动

情绪是人类重要的心理活动形式，是人对客观事物的体验，是人的需要是否满足的反映。处在幼年阶段的孩子，对客观事物的体验虽然浅显，但是他们的反应却是最直接的。幼儿在成长过程中，总会产生不同的情感体验，不可避免地呈现出各种各样的负面情绪状态。

为推进江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，关爱幼儿心理健康，推动幼儿心理课堂持续发展，我园于2022年11月8日开展了《你好，我的小情绪》专题心理课堂研讨活动。

“情绪”舒缓有良策

我园陈老师通过集体活动《消气魔法屋》，向幼儿以及教师们展示了当我们面对各种负面情绪的时候，可以采用何种方式来释放和舒缓自己的坏情绪。

“情绪”感受共分享

活动结束后，教师们一起针对本次活动展开了研讨，表达了自身的所思所获。

“情绪”放松好地方

你好，我的小情绪

各班组老师结合自己班级幼儿特点，在陈老师集体活动《消气魔法屋》的基础上，进行了适当的修改，在各自班级中开展了“你好，我的小情绪”的班本主题活动。

你好，我的小天地

各班中开设了以情绪为主题的舒适角落。孩子们在来园后的课间休息的各个时段，都可以在情绪有波动的时候去情绪角调整自己的情绪。

“情绪”意识你我他

同时我们还发动家长，一起来了解孩子们的小小情绪，真正做到家园共育，为呵护幼儿幼小心灵，共护航。

孩子在3-6岁的时候，一般开始有自己的独特想法和见解，这个时候的孩子对待很多事情开始带有自己的情感色彩。我们需要做的就是正确对待幼儿的情绪，让幼儿养成良好的行为习惯，这样对孩子以后的发展至关重要。