幼儿园幼儿鼻腔“闯”异物，家长与幼师必备应对指南

 在幼儿园里，孩子们如同活泼的小精灵，对世界充满好奇，探索欲爆棚。但有时，这份好奇会让他们遭遇一些意外状况，比如异物进入鼻腔。今天，就为各位家长和幼师详细讲讲，当这种情况发生时，该如何正确应对。

一、常见异物与进入原因

常见异物类型：在幼儿玩耍过程中，小珠子、小豆子、纸团、小玩具零件等都可能成为进入鼻腔的异物。曾经有个小朋友在玩手工课上的彩色小珠子，趁老师不注意，好奇地将珠子往鼻子里塞，结果就卡住了。

进入原因：幼儿年龄小，对危险的认知不足，他们往往出于好奇，想尝试将各种东西往身体的孔窍里塞。而且，幼儿的鼻腔相对短小、狭窄，鼻毛稀少，防御功能较弱，异物一旦进入，就容易滞留。

二、如何及时发现幼儿鼻腔有异物

幼儿表现：如果孩子突然出现一侧鼻腔不通气，呼吸声变粗，或者经常用手揉鼻子，还伴有不明原因的单侧流黏脓涕、鼻出血，甚至有特殊臭味时，就需要警惕鼻腔异物的可能。有个小朋友在午睡时，老师发现他一直用手蹭鼻子，还时不时发出奇怪的呼吸声，凑近检查后，怀疑是鼻腔进了异物。

日常观察要点：幼师在日常活动中，要特别留意孩子们的异常行为。在自由活动后、手工课等容易接触小物件的课程后，多观察孩子的状态。家长在家中，也要注意孩子玩耍后的表现，尤其是当孩子独自玩耍后，更要仔细检查。

三、错误处理方式及危害

用手指抠挖：有些家长或幼师看到孩子鼻腔有异物，第一反应就是用手指去抠挖。但这样做可能会导致异物越陷越深，损伤鼻腔黏膜，引起出血、感染，甚至可能将异物推向更深处，如鼻咽部，造成更严重的后果，比如异物误吸进入气管，引发窒息。

让孩子用力擤鼻：让孩子用力擤鼻试图排出异物也是错误的做法。因为两侧鼻腔压力不均衡，可能会使异物被推向深处，同样增加取出难度和引发其他危险。

四、正确处理流程

安抚情绪：一旦发现幼儿鼻腔有异物，无论是家长还是幼师，首先要做的就是安抚孩子的情绪。孩子通常会因为身体的不适和害怕而哭闹，此时温柔、耐心的安抚至关重要。轻声告诉孩子不要害怕，我们会帮助他解决问题，让孩子保持安静，避免因哭闹导致异物位置变动。

尝试简单排出法：让孩子坐在椅子上，头部稍微前倾。用手指按压没有异物的一侧鼻翼，让孩子轻轻擤鼻，看能否将异物排出。但要注意，擤鼻力度要适中，避免过度用力。如果异物是圆形且表面光滑的，如小珠子，这种方法要谨慎使用，因为可能会导致异物进入更深部位。

及时就医：如果简单的排出方法无效，千万不要拖延，应立即带孩子前往附近医院的耳鼻喉科。在去医院的途中，尽量让孩子保持安静，避免剧烈运动。医院有专业的设备和医生，能够安全、有效地取出异物。曾经有个孩子鼻腔塞进了小豆子，家长尝试自行处理无果后，迅速带孩子就医，医生借助专业工具，很快就将豆子取出，避免了更严重的情况发生。

五、预防措施

安全教育：幼师在幼儿园里，要经常开展生动有趣的安全教育活动。通过讲故事、看动画、模拟场景等方式，告诉孩子们不能将小物件往鼻腔、耳朵、嘴巴里塞。比如，讲一个“小熊因为往鼻子里塞东西而受伤”的故事，让孩子们深刻认识到这种行为的危险性。家长在家中也可以通过日常互动，向孩子传递安全知识。

环境管理：幼儿园要定期检查玩具是否有零件松动、脱落，及时清理掉地上的小物件。在手工课等活动后，要仔细检查场地，确保没有遗留小珠子、小纸片等。家长在家中也要收拾好细小物品，将它们放在孩子够不到的地方，比如将针线盒、纽扣等收纳在高处的抽屉里。

幼儿的安全是我们最牵挂的事，了解鼻腔异物的处理方法和预防措施，是我们守护孩子健康的重要一步。让我们家园携手，为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境。

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