阅读润童心，童话伴成长

            ——大班童话剧诞生记

阅读是孩子成长必不可少的养分，绘本融入在孩子们生活的各个角落。藏幼的宝贝们放学回家时手里都拿着和朋友交换的绘本。晨间来园时，都在讨论自己昨天阅读的绘本故事，你最喜欢哪本故事？我们可以把它演出来吗？一幕幕童话剧就此诞生......

一、了解童话剧

1. 什么是绘本和童话剧

我们以绘本故事为载体进行童话剧表演，绘本是什么？童话剧又是什么？通过孩子和老师一起搜索，我们了解到：绘本指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。童话剧是以童话为内容，戏剧为形式创作的故事。剧本包括原创和改编两种，通过一系列的演艺方式来展示。然后，再进行舞台加工和歌舞设计，通过演员舞台表演或卡通制作，呈现在观众面前。

2.绘本故事vs童话剧之大不同

一个绘本故事如何变成一部童话剧呢？孩子们通过对故事《白羊村的美容院》以及童话剧的对比，发现了其中的奥秘。一起看看他们的发现吧：

二、剧本我推荐

1.投票择剧本

了解童话剧之后，孩子们知道角色多样、情节丰富的绘本故事更适合改编成舞台剧。于是孩子们在阅读绘本的基础上，利用投票、推荐等形式自主选择剧本。

——择剧本

——投票统计

2.理由我来说

你能说说选择这本故事来做剧本的理由吗？

苗苗：我觉得这里面的小狗性格很可爱。
赫赫：这本故事里的人物比较多，更适合表演。

3.我是小编剧

在表演前孩子们发现绘本故事变成一台舞台剧还是需要修改的，我们一起来看看孩子们是如何当一个小编剧的。

（1）增加角色：

（2）增加故事情节：

（3）添加开场舞：

三、一起来策划

敲定剧本以后，我们还需要做些什么？
恬恬：需要选演员
土豆：需要道具
希妍：还需要服装
雨欣：肯定还需要排练
孩子们热火朝天的忙碌了起来。
1.自荐选演员

2.准备道具
画一画

做一做

3.排练花絮

4. 自制座位表

这是我的座位号，我会和哪个好朋友坐一起观看表演呢？好期待啊！

四、成功的果实

孩子们自编自演的童话剧即将登场，快来和我一起大饱眼福吧。

1.表演准备篇

2. 观众入场篇

3.后台准备中

4.表演进行时

快来看我们的表演吧！

5.采访小演员

6.小彩蛋——座位号抽奖

让我们一起定格今日的精彩！
 

孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。本次童话剧由孩子们自编自演，从了解童话剧到选择剧本到策划活动再到舞台表演，彰显了孩子的能力，只要我们相信孩子，放手给孩子舞台，他们一定会大放异彩！