纸，轻盈脆弱，却承载着人类的思想和文明；

纸，五彩斑斓，把一切美好装进童年；

“这是彩纸、这是餐巾纸、这是皱纹纸······”

孩子们的话匣子打开了课程。

纸——家族

1.各种各样的纸

带着孩子的疑惑，爸爸妈妈齐出动，进行亲子大调查，了解生活中各种各样的纸。

2.纸的由来

通过爸爸妈妈的帮助，孩子们对“纸从哪里来？”已经有一定的了解，跟着老师的脚步，孩子们又深入了解纸的具体由来，讲述了“造纸术”的发明。

3.纸的制作

带着好奇的心孩子们尝试造纸：

准备纸浆——搅拌——加入造纸胶——抄纸——晾晒。

4.纸的妙用

通过学习我们知道了纸的很多奥秘，各种各样的纸都有不同的用处。

瞧！卫生纸能让我们保持干净，擦手擦嘴；

      宣纸可以用来写字、画国画；

      牛皮纸可以用来做信封、纸袋······

教师感悟：

在初步研究纸的过程中幼儿动手动脑参与，《指南》中指出为幼儿提供感兴趣的探究工具，激发其兴趣。在制作纸的过程中孩子们动手动脑探索物体和材料，懂得多方面思考，并乐在其中。

纸——游戏

纸的知识真不少，我们还和纸一起玩游戏！

看！纸在我们身边真好玩。

瞧！纸可以搭出无限创意——纸杯宫殿、纸牌金字塔·····

听！讲述纸的趣味故事!

教师感悟：