中二班——我们一起种蘑菇
冬日午间，可口的佳肴吸引着孩子，稚嫩的童声问道：“老师，今天吃什么，喝什么汤？”看到今天的主打菜是香菇跟平菇汤，孩子们有的翘嘴不喜欢，有的开心地鼓掌，七嘴八舌的声音打开了话题······
一次小相遇
生活中的菌菇到底有多少种呢？带着好奇的心我们跟着爸爸妈妈去菜市场、超市找了各种各样的菌菇。
孩子们还把菌菇进行了记录，完成亲子菌菇大调查。
通过调查，孩子们知道的菌种多了，平菇、鸡腿菇、香菇、茶树菇、松茸、蟹味菇······
教师感悟：
幼儿创造的话题，可以提高孩子的表达、探索能力。《指南》中指出喜欢亲近自然、经常性的探究可以提高孩子的好奇心与研究欲。
一次大揭秘
01.初识菌菇
对于菌菇，我们了解的还不够深刻，于是我们带了各种可食用的菌菇来班级进行对比。通过集体探讨知道各种各样的菌菇名称、有毒菌菇和无毒菌菇、菌菇的营养价值、菌菇的结构组成······
02.亲近菌菇
孩子们在摸一摸、闻一闻、看一看、分一分的实践活动中对菌菇进行大探究，看看能干的孩子把菌菇都送回了它们自己的家。
勤劳的孩子还选择最喜欢的菌菇拿去清洗，冲去身上的泥土。
教师感悟：
《指南》中指出在动手动脑中探索事物的奥秘，通过多种感官对菌菇进行深入研究，体验与菌菇游戏的乐趣。
一次小惊喜
01.种植菌菇
“老师，我们也想种菌菇！”。说干就干，在爸妈们的帮助下，下单开盲盒，我们开始种植菌菇吧！
疑问.1咦？为什么我的菌菇还没长出来？
对于孩子们的疑惑，我们进行了科普学习，知道菌菇是一种真菌，对空气、环境、温度、通风情况要求都很高。喜欢生活在通风好、阴暗潮湿的环境中。
疑问.2怎样制造阴暗潮湿的环境呢？
02.收获蘑菇
“我的蘑菇长出来了，我是粉色的平菇，你快来看”。书豪书语开心的呼喊着伙伴们！
“我的也有点出来了，我是蟹味菇”。宸宸开心的裂开嘴。
看来我们的尝试成功了，确实罩上黑衣服比漏在外面的长得快，于是孩子们陆陆续续的采用这样的方法收获了一波又一波的美味菌菇。
激动的孩子们对经过的伙伴炫耀着自己的成果，大家把劳动成果带回家，烧出美味佳肴，连不爱吃菌菇的孩子都吃的津津有味。
教师感悟：
《指南》中指出幼儿一起通过户外活动、种植活动，感知生物的多样性和独特性，探索并思考，在种植蘑菇的过程中，孩子们善于观察、懂得思考并尝试解决问题。
一次次游戏
瞧！我也是小小艺术家，小菌菇在我的创作下展开无限魅力。
小小的“菇”儿引发大大的兴趣
小小的人儿大大的梦想
小小的“菇”事还在继续······
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