那糖果到底有多少秘密呢？我们追随孩子的兴趣，进行糖果大调查。在爸爸妈妈的帮助下，描绘出孩子们看到的、尝过的各种糖果。

眼睛看一看，小手捏一捏、鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝，孩子们用各种感知觉来认识糖果。

2.糖果小实验

彩虹糖在水里变成了彩虹水，真神奇啊！原来是彩虹糖的色素溶于水，色素相遇后扩散，于是形成彩虹状。这个实验被保留在科学区，孩子们一有机会就会做一做、看一看、玩一玩。

3.糖果创意坊

糖果这么有魅力，孩子们萌发了自己做糖果的想法。快来看看我们的作品吧！

教师感悟：

《指南》中指出：艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。在活动中，孩子们通过搓一搓、捏一捏、画一画等多种形式，用稚嫩的作品，表达对糖果的喜爱。

爱的甜蜜记

1.神奇糖果店

狗獾叔叔的糖果店居然有这么多神奇糖果，一起来看看吧！

2.甜蜜小游戏

糖果好看又好玩，随着探究不断深入，和糖果来做游戏吧！

3.水果糖葫芦

水果和糖的甜蜜碰撞，一起制作水果糖葫芦！

教师感悟：

《评估指南》中指出：要善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境。以糖为媒介，孩子保持着浓厚的学习兴趣，在探究和发现中获得了发展和进步。

“糖果”护牙记

1.甜蜜有负担

甜甜的糖果虽然好吃，但是吃多了会长蛀牙。我们有什么办法不让自己长蛀牙呢？互相观察一下大家的牙齿，一起来想想办法吧！

2.护牙在行动

早晚刷牙，饭后漱口可以帮助我们不长蛀牙。

教师感悟：

本次活动中，孩子运用多种感官观察、探索糖果，分享了甜蜜与快乐。随着活动的深入，孩子对“甜蜜”的认识不只是吃糖果，更理解到原来人与人之间的情感也是甜蜜而美好的，孩子的心中悄悄地种下了“甜蜜的种子”，甜蜜的故事依然会继续，依然会陪伴孩子一路成长......

分享甜蜜，

快乐生活。

期待再与你分享，

我们发生的每一件小甜蜜！