【教师随笔】阳光下的欢颜
微风徐徐,阳光正好,大香樟树下爬网的高处充满着叽叽喳喳的欢声笑语,瑶瑶抬头望向高处,默默选择在较低的爬网那边来回爬,虽然很开心,但是仍是很羡慕那些登高望远的朋友们。于是我鼓励瑶瑶去挑战更高的爬网,承诺会在下面守护她,瑶瑶想了想,欣然前往,并且很顺利的爬上爬网的高处,并从笼中头上脚下挪了下来,速度虽然比钻爬低矮的爬网时慢了些,但对于平衡能力较弱、胆子较小的她来说也是一种勇敢的挑战,并且她也愿意多次的进行高处爬网的活动。
也许有了成功经验的加持,在不经意间,我看到瑶瑶去尝试了吊环,但是她猛然拉起的第一下就两手脱离了吊环往前扑倒了,她害怕的离开了这里。
我没有马上上前鼓励瑶瑶再次尝试吊环,而是等瑶瑶玩了一段时间其他爬网后,我提出了再次尝试吊环的要求,并安慰瑶瑶,我会在一旁守护她,拉吊环时不要着急。瑶瑶最终还是愿意一试,并且在吸取失败的经验后,她拉紧吊环,站稳后慢慢双脚离地,成功地吊了一会儿。
阳光印照在她惊喜的小脸蛋上,分外灿烂。
瑶瑶是个平衡性、肌肉力量等发展不是很好的小朋友,但在本次活动中,她摔了一跤仍能鼓起勇气尝试真是让人欣慰又感动。在吊环这一环节,瑶瑶明显表现出了手臂肌肉力量不足。第一次她走上前,还有前倾的趋势时就抓住吊环往前荡,导致她抓不住吊环而往前扑倒,当她第二次尝试,在站稳拉紧的前提下,再抬起脚,这样的缓冲让她成功吊了起来,但没能坚持多久。
为了让瑶瑶最终能徜徉在快乐的海洋中,我仍需要坚持通过家园合作在日常生活中鼓励她多参与锻炼,多走路、少坐车;自己上下楼梯、自己提物背包等。在平时的晨间体锻、集体游戏、分散活动、户外活动中也要利用多种活动持续发展身体平衡和协调能力,提升耐力,锻炼肌肉力量。期待她鱼跃阔海,鸟飞高天!
教师:金霞
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