活动目标：

1.初步了解和体验盲人生活的不易和困难。

2.体验帮助别人的快乐。

3.激发幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：教学ppt、眼罩、各种物品

活动重难点：

1.初步了解和体验盲人生活的不易和困难。

2.激发幼儿尊重、爱护、帮助盲人的美好美德，体验帮助别人的快乐。

活动过程：

1.欣赏绘本，发现“特别”

提问：这个小朋友怎么了？和我们小朋友有什么不同？

小结：在我们生活中，有一群看不见的人，他们有视力障碍，或许会带着墨镜，走路需要盲杖，他们叫盲人。

2.体验“特别”

（1）教师出示眼罩，幼儿自主体验，感受黑暗的世界。

师：请你摸一摸，摸到了什么？请你用一用摸到的东西。

（2）盲童女孩高雅

学一学她，幼儿听教师的口令完成简单的动作。

师：当你蒙着眼睛，你有什么感觉？你是怎么找到老师的？当你做这些动作的时候，你们有什么感觉？和平时做这些事情有什么不一样的地方？

（3）小结：在平时生活中，他们只能通过声音来辨别方向，只能通过手指来触摸和分辨物体，所以盲人的生活会有很多困难。

3.观看盲人出行视频，知道盲人的不易，萌发爱护之前。

（1）看了这些盲人外出的视频，你有什么感受？他遇到了哪些困难？

（2）出示公共设施帮助残疾人的照片。

师：这些盲人生活很不方便，公共场所也设计了很多公共设施来帮助他们。小朋友，知道哪些公共设施呢？

（3）如果是你，你可以为他们做些什么呢？

总结：在平时生活中，如果我们遇到这些特别的人，请多一些微笑和善意，可以伸手扶一把、帮一把，让他们感受到爱和温暖。

（4）视频学习如何正确帮助这些特别的人。

师：如何帮助这些人，也是有特殊方法的哦，我们一起来学习一下。

总结：希望小朋友在平时生活中，遇到这些“特殊的人”，也可以学学这些特殊的方法来帮助他们哦！

执教：蔡心怡