一、活动目标

1.通过绘本中邮寄“抱抱”的经过，知道抱抱是如何传递的。

2.理解故事，感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情，明白爱是可以传递的。

3.体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。

二、活动重难点

重点：能够看图讲述拥抱传递的过程，体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。

难点：理解爱是可以传递的。

三、活动准备

1.经验准备：知道“想念”的含义，初步了解邮局和寄信。

2.物质准备：PPT课件

四、活动过程

（一）谈话引入，分享爱的情感经验

1.师：刚刚我们聊了什么叫想念，现在张老师想问一问，你们有特别想念的人吗？为什么这么想念他（她）呢？

2.师：你会用什么办法表达你的想念？

小结：想念一个人，可以用打电话，写信，聊天，视频等方式来表达

（二）讲述故事，用拥抱表达爱

1.师：今天，有只...小猪很想念它的奶奶，奶奶的生日快到了，它想要给奶奶准备一份礼物（PPT播放）猜猜里面会是什么？（幼儿讲述）

2.师：原来是...（一个抱抱）

3.师：谁来给老师一个抱抱

4.师：小猪说，我要把我的爱告诉奶奶，我要给奶奶一个大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。什么叫做"大大"的抱抱呢？（幼儿用动作表示）
（三）分段欣赏故事，了解信的传递过程，感受理解拥抱传递的快乐
1.了解信的传递过程
①教师：可是大大的拥抱怎样才能给奶奶呢？奶奶住在平沙镇，一个离小猪很远的小镇，你有什么办法吗？（幼儿回答）你们的办法都很棒，小猪的办法是寄信。
②你有寄过信吗？信需要经过怎样的过程才能到达目的地呢？（幼儿猜测）
2.听赏以及观察被拥抱后的变化                       
①教师：我们来看看小猪是怎样寄信的，讲述故事（小猪和妈妈拿了信，来到了邮局，他们很快就排到了队伍前面，狗先生说：下一位！）

②小猪：您好！我要寄一个大大的抱抱给我的奶奶，这是她的地址！谢谢！（狗先生：我们通常不替人家寄抱抱，但是也可以试试！）小猪走到柜台后面，张开手臂，张的好大好大，给狗先生一个很大的拥抱

③当小猪把抱抱给柜台工作人员狗先生的时候，你们想想忙碌了一天了被拥抱的狗先生会怎样呢？（请幼儿尝试给老师一个有“力量”的拥抱）播放音频：您把抱抱给邮递员的时候，要像这个抱抱一样大哦！
④狗先生说：我不会看到那位送信给你奶奶的邮递员，但是我会把信件交给羊小姐，她负责把信件分类，

⑤狗先生接下来要把抱抱给...（羊小姐）？（狗先生：羊小姐你好，有人要寄一个抱抱给他的奶奶，这是地址，这就是那个抱抱）
⑥师：看看羊小姐她收到抱抱后的表情是怎样的？
⑦羊小姐笑眯眯的得把信件分类，兔子先生来取要送到另外一个大城市的信件，（羊小姐说：兔子先生，还有一件事，有人要寄一个拥抱给他的奶奶，地址在这儿，这就是那个拥抱。）说完：张开手臂，张得好大，给了兔子先生一个大大的拥抱。兔子先生笑着说：这种信不常有呢！

⑧师：通过他的表情和所说的话，我们可以看出他喜欢这样的信件吗？
3.幼儿看图讲述接下来拥抱传递的过程，并练习传递拥抱使用的语言。
①师：兔子先生来到城里后查询时间表，看看是谁负责开车送信去机场，表上写的是“刺猬先生”，刺猬先生正在吃午饭，兔子先生会说...刺猬先生，有人要寄一个...拥抱给他的奶奶，地址在这儿,这就是那个拥抱，兔子先生张开手臂，给了刺猬先生一个...（大大的抱抱）刺猬先生不太习惯，但他感觉还不错

②刺猬先生开车把信件送到了机场，大熊机长马上就要登机了，刺猬先生跑过去对他说：大熊机长，有人要寄一个...（拥抱）给他的...（奶奶），地址在这儿,这就是那个...（拥抱），刺猬先生张开手臂，给了大熊机长一个...（大大的抱抱）

③师：接下来抱抱还传递给了谁呢？应该怎么说呢？请小朋友自己看一看，看完了可以和旁边的小伙伴表演一下，绘本在小椅子下面，开始吧

④幼儿自主阅读，轻声交流，教师观察指导。

⑤师：飞机落地了，大熊机长要把抱抱给谁呢？（鹤先生）是的，你来当大熊机长，谁来当鹤先生呢？大熊机长对鹤先生说：有人要寄一个大大的拥抱给他的奶奶，地址在这儿，这就是那个拥抱，（请小朋友抱一抱）

请小朋友依次传递抱抱

（大熊——仙鹤——狐狸——浣熊——鸭子——猪奶奶）

4. 师：最后猪奶奶收到大大的拥抱，她得到这份特殊的礼物后，笑着说这是我收到过最棒的信了。

（三）与幼儿一起完成图示：拥抱的传递

1. 师：是不是最棒的呀，这个大大的抱抱不是“咻”的一下送给了猪奶奶，而是由小猪传递给了狗先生，狗先生传递给了...幼儿依次讲述，完成拥抱的传递图示，

2. 师：有这么多人帮助小猪传递抱抱，抱抱可以让人开心让人愉快，不太习惯抱抱的刺猬先生感觉真不错，闷闷不乐的鹤先生变得很开心，都是因为...爱呀！

（四）讲述故事结尾并小结活动
1.教师：谢谢你们帮助我，不过故事还没结束呢！猪奶奶收到礼物后她也寄了一封特殊的信给小猪呢！我们一起来看看吧！是...（一个又香又甜的吻）

2.最后小猪收到了吗？从哪里看出来的？

3.抱抱和亲吻可以表达爱，传递爱，还有什么方法也可以？

小结：今天我们了解了拥抱带给我们的美好感受，同时还学会了很多方式表达自己的爱，那我们就找一个自己喜欢的方式，把自己的爱传递给你爱的人吧！

附活动照片：

执教：张智逸