活动目标：

1.尝试用自己的经验理解故事情节，能根据图片大胆猜测。

2.了解自己的特点，知道每个人都是独一无二的，学会怎样爱自己。

3.愿意与同伴交流和分享自己的感受。

活动准备：

有关绘本的ppt图片；展板

活动过程：

一、导入

师：小朋友门，你们喜欢自己吗？为什么？

师：刘老师也很喜欢我自己，因为。。。。？

师：看来小朋友们和刘老师一样，都对自己很满意呢！可是有一个人就总是对自己不满意，瞧，是谁呀？（猪先生）他在干什么？他为什么这么做？你们觉得猪先生帅吗？猪先生也是/不是这么认为的，他总是要做一些事情让自己变的更帅气，我们一起来看看他都做了些什么？

二、讲述故事

1.讲述猪先生遇到狐狸先生

师： 猪先生和狐狸先生说了什么？

狐狸先生是怎样回答的？

那我们一起来学一学他们的对话吧！

师：小朋友觉得猪先生现在这样帅么？

可是猪先生对自己现在的样子满意吗？你怎么看出来的？

2.讲述猪先生与狮子之间的故事。

师：但是猪先生又遇到了谁？ 猜猜看，他们会说些什么呢？狮子把什么借给了猪先生？

你觉得猪先生变得更帅了吗？

3.幼儿自由讲述猪先生与斑马之间的故事

师：猪先生和斑马之间又会有怎样的对话呢？请你和旁边的小朋友尝试着讲一讲。

猪先生会说什么呢？猪先生戴上了狐狸的尾巴，披着狮子的头发，缠着斑马的条纹，这样的猪先生你觉得还帅吗？和原来的猪先生相比哪个样子更好看？为什么？

（因为他看起来既不像狐狸，也不像狮子，也不像斑马，他把别人身上的特点都放在自己身上，反而变成了四不像的妖怪）

三、观看故事图片猪小姐家

1.师:猪先生来到了猪小姐家，他想给猪小姐一个惊喜。

2.师：猪小姐看到猪先生是什么表情，她做了什么动作？

   猪小姐是怎么说的？（学习猪小姐的话）

四、出示最后一张图

1.师：猪先生被猪小姐赶走了，他想现在的心情是怎样的？猪先生心想：我长得不好看，也不受欢迎，连猪小姐看到我的样子都被我丑的吓到了，我真是太普通了，好难过呀！小朋友，如果让你来安慰猪先生，你会对他说什么呢？你觉得猪先生应该怎么做？

2.小结：我们每个人都是世界上独一无二的，不需要去模仿别人。我们要学会欣赏自己的优点，接纳自己的缺点。要学会爱自己。

五、学会爱自己

师：小朋友们，你们知道怎样做是爱自己吗？爱自己就是在面临困难的时候自信、勇敢，始终肯定自己。

比如刘老师在遇到一些事情时是怎样爱自己的呢？我们一起来看看。

1.播放老师的视频

2.总结：爱自己就是要欣赏自己的优点，接受自己的缺点，知道每个人都有自己擅长和不擅长的东西，每个人都是独一无二的。

3.播放小朋友的视频

如果你是视频中的小朋友，你会说什么？

4.我们还可以怎样爱自己？我们可以对自己说什么？可以做些什么？

六、活动结束

师：爱自己的方法有很多，但是无论说什么，做什么，最重要的就是我们要永远相信自己是最棒的，世界上没有谁可以代替我，我就是独一无二的。

执教：刘乾