游戏我做主，快乐来共享

                      ——藏幼庆“六一”主题活动

石榴花点燃了夏日的热情；缤纷的气球承载着孩子的美丽愿望。在这绚烂六月的第一天，藏幼的孩子们迈着喜悦的步伐、盛装登场，走进我们的六一主题活动：“游戏我做主，快乐来共享”。

六一的早晨，快乐在集结

六一的老师，呵护童心

幼儿园的门口焕然一新，五彩的气球、诱人的礼物盒、精彩的活动板，六一的美好期待齐集啦！

瞧，教师们身着卡通服装，用孩子们最喜欢的方式迎接孩子们的到来。

六一的宝贝，自信闪亮

孩子们穿着美美的衣服走进校园。小班的宝贝按上手印，变身可爱的小鸟们，留下六一的印记；中班的宝贝手拿亲自绘制的心愿卡，贴在一起，留下美好的愿望；大班的宝贝把自己的名字绘制到布上，寻一份自我的归属与期待。

六一的活动，精彩无极限

六一是孩子的舞台，在这里，我的游戏我做主，我的主场我负责。听，银铃的笑声，那是孩子们在游戏欢愉的乐章。

小班   稚趣舞台，萌娃嗨翻天

小班的宝贝们在舞台上尽情表演，一个个萌萌哒造型，一个个酷酷的造型，你们就是今天最靓的“仔”。

除了精彩的表演，好玩的游戏也是我们的最爱。  

中班   摊位集结，店“小二”来哉。

中班的宝贝们早早准备好各式摊头，一个个店“小二”正式上线啦。我的物品我做主，我的钱该如何合理使用，我得好好想一想。

大班   楼层游园，今天我当家

大班的宝贝们在孩子们的共同努力下，孩子们一起做一回班级游戏规划师，让游园活动井然有序。我是裁判员，我负责给获得第一的孩子敲章，我是游戏管理员，负责维持秩序，我是兑奖员，我负责给伙伴们发奖呢。

节前的回眸，成长相伴随

六一的活动如此精彩，那是老师和孩子们共同的努力！

最美的环境，映衬最美的你们（教师准备篇）

美好的环境从哪里来，老师的智慧来显现。

自主的设计，成就最棒的自己（幼儿准备篇）

中大班的宝贝们都很有自己独特的想法，如何让所有活动获得大家的认可呢？我们这样做：

1.前期调查我们的游戏

中班：我们六一怎么玩呢？你想怎么玩？

大班：你想玩什么游戏呢？我们一起来调查一下。

2.投票选出心仪的项目

中班：摆摊逛集市是我们的最爱，卖什么呢？哈哈，还是投票决定吧！

大班：这些游戏都是我们最喜欢的。

3任务分配引活动有序

中班：有老板、有顾客游戏才能玩起来，轮流玩怎么样？

        大班：游戏得有裁判员、秩序员等等，全程都由我们自己来选择。游戏积分卡自己也来设计一下吧。

4.海报宣传激游戏人气

（1）制作宣传海报

中班：怎样让别的小朋友马上就知道我们卖什么呢？做一个好看的广告吧！

大班：我们的游戏最好玩，怎样让别的班级的小朋友一眼就知道我们玩的什么游戏，吸引他们来我们班级，一起来做一张美美的宣传海报。

（2）游戏宣讲团

中班：我来给你们介绍一下我们班的摊位，欢迎你们到我们班来逛逛哦！

大班：我们的游戏我来介绍与推广，看游戏宣讲团的小朋友们正在给别的班的小朋友介绍自己班的游戏，希望六一的那天，我们班是最棒的人气班。

5.材料准备促精彩的游戏

游戏顺利开展开需要注意很多小细节，一起准备起来！

 六一是孩子们的节日，是孩子们的主场。本次六一活动，我们从孩子出发，把六一真正还给孩子，给予支持、鼓励，让六一的欢乐留驻在孩子们心间。