“藏”乐“书”秋,童真游戏——记藏幼年级组游戏观摩评比活动
“藏”乐“书”秋,童真游戏
——记藏幼年级组游戏观摩评比活动
点点秋意愈增美术区作品的斑斓,习习秋风送来生活区美食的甜香......
时值金秋,在师幼共创的游戏环境,丰富多样的游戏材料中,我园三个年级组分别开展了游戏观摩评比活动。
游戏是儿童的游戏,儿童是游戏的主人,在环境创设与材料投放中,我们需从儿童的视角出发;在班组游戏评比中,更需倾听儿童的心声来评价调整游戏。所以本次游戏观摩除了我们的教师评委,还邀请了班级部分小代表加入了评委们的行列。
一起跟着小评委的步伐,来一观各年级组精彩的游戏吧!
角色生香——小班组角色游戏
小班组的老师们为孩子们创造了一处处温馨的场所,亦如杲杲秋阳,温暖着每一颗小小的心灵。
刚入园一个多月的萌娃们你做妈妈,我做宝宝;你做老板,我做顾客;你做演员,我做观众......一个个俨然小大人一般能干。
柿柿如意——中班组区域游戏
中班组正值《“柿”界真奇妙》园本课程活动中,各班橙黄的环境创设给多彩的游戏环境更添温暖与明艳。
香甜的柿柿如意饭、软糯的柿饼,橙黄的创意柿子......空气中弥漫着柿子的香甜。在香甜的氛围中,孩子们沉浸着、快乐着......
秋色正浓——大班组区域游戏
大班组的游戏更是丰富多彩,亦如那斑斓的秋色。编织风、自然风、园林风......孩子们共创的多变风格让游戏环境更具活力。
大班孩子们的游戏也是更具层次,自创的游戏规则,难易度多变的游戏材料,让孩子们投入其中,合作着、思考着、专注着......
更值得一提的是大班的孩子们延续着国庆的快乐,为祖国庆生,庆祝党的二十大胜利召开!
小评委们对游戏最具发言权。参与游戏互动,带上爱心贴,张贴在自己最喜欢游戏的班级门口,每一个孩子都有自己的想法。
秋天是收获的季节:收获快乐,收获成长......
愿在有力的师幼互动中,在有效的合作共创中,在真正的“儿童本位”中,我们从儿童的内心出发,让我们的游戏更趣味、更生动、更有效。
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