活动目标：

1.主动感受幼儿园的温暖氛围，愿意每天开心入园，减少对家人的依赖感。

2.认识幼儿园里帮助自己的人（老师、保育员），知道3-4种幼儿园里的有趣活动。

3.能主动向同伴分享“幼儿园里我喜欢的事”，愿意参与小组互动。

活动准备：

1.绘本《爱上幼儿园》PPT

2.幼儿已适应集体生活，有过简单的同伴互助经验。

活动过程：

1.绘本导入，故事探究

（1）心情对比

提问：“故事里的小朋友叫明明，他是第一天上幼儿园，上学时他的心情怎么样？放学时的心情怎样呢？”（激发幼儿对故事的好奇心）。

（2）自主阅读

提问：为什么放学会这么开心呢？幼儿园里发生了什么呢？

请你自己回去和一组上的小伙伴看一看、说一说。

（3）幼儿分享阅读成果，说说原因。

教师分类贴放：人和物（玩具、游戏器材）

人：老师和同伴

引申到保育员、保健老师、食堂阿姨等等。

（4）师小结：幼儿园里有关心我们的老师，一起分享、游戏的小伙伴，还有很多有趣的玩具，所以明明会喜欢上幼儿园。

2.联系实际，说说自己爱上幼儿园的原因。

（1）说一说

提问：你现在上幼儿的心情是怎么样的？之情小班的时候呢？为什么会变高兴呢？

      幼儿园有什么让你上幼儿园不哭了、喜欢上幼儿园了呢？

（2）画一画

每个小朋友肯定都有自己喜欢幼儿园、喜欢上幼儿园的理由，请你画一画你自己的事情，然后来分享一下。

（3）幼儿分享并分类粘贴展示

（4）师总结：幼儿园里很多有爱的人、好玩的玩具、有趣的事情，所以你们都喜欢上幼儿园。

3.介绍分享

师：班里来了一个新的小朋友，还不熟悉我们的幼儿园，请你带她去逛逛我们的幼儿园，给她介绍一下在这些地方我们发生的有趣的故事，好不好？